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小班幼儿室内亲子游戏50个

1、游戏1:喂老虎--室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。

2、幼儿园小班亲子游戏 袋鼠妈妈/爸爸 目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。

3、小班幼儿互动亲子游戏大全篇一 寻宝游戏 游戏材料:宝物(选择一些对孩子比较珍贵的东西让孩子寻找)游戏 *** :这是把特定的东西当作宝物在房间里藏起来,彼此寻找的一个游戏。

4、将水果挂在终点的大树上,家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用手提住幼儿的双臂准备。

5、【篇一】幼儿园小班在家玩的亲子游戏大全 枕头大战 玩法:爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上,宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来,看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒,孩子还会发出第二次、第三次进攻。

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1、玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的之一名幼儿(背上贴有算术题),随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。

2、幼儿园小班室内游戏简单教案 篇一 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。

3、玩法:游戏分为三组进行,分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距,中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。规则:要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。

4、桌面滚球 目的:练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。准备:三张桌子,一个大球。

5、游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他” 时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

6、一:夹包跳 目的:练习跳跃动作 准备:沙包每人1个。

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1、萝卜蹲、老鹰抓小鸡、开火车、抓迷藏、袋鼠跳、夹珠子、抢椅子、钓鱼、套圈、两人三足等。

2、(2)可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等 跟着圆圈走 玩法:一齐唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。

3、幼儿分组念儿歌玩游戏。 增加水果品种,幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。 幼儿自由分组玩游戏。 经验迁移 幼儿园小班室内游戏简单教案 篇三 活动目标: 乐意扮演角色和小朋友一起玩。

4、游戏1:喂老虎--室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。

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适合幼儿园玩的小游戏室内

跳绳比赛。通过让孩子们进行跳绳比赛,可以锻炼他们的协调能力和身体素质。绕口令大赛。让孩子们轮流说绕口令,看谁记得更多、说得更清晰。智力类游戏 猜谜语。可以准备一些简单的谜语让孩子们猜,看谁先猜对。

游戏1:喂老虎--室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。

击鼓传花:由一人背对大家拍掌,其余人依次传递一件物品,拍掌的那人喊停时,所有人都停下,物品传到谁手中,就由他表演一个节目,然后由他来拍掌,原来拍掌的加入传递物品的队伍中,继续传递,以此类推。

斗地主游戏 让孩子玩斗地主游戏,增强孩子的智力和思维能力。2 球类游戏 给孩子一些球,让他们尝试玩各种球类游戏,如足球、篮球、乒乓球等。

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1、玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。

2、幼儿园亲子活动教案篇1 指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。

3、幼儿园小班亲子游戏教案一:调皮的小鸟 目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。准备:硬卡纸约816厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

4、小班亲子活动教案篇1 画五官 游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。 游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。

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1、萝卜蹲游戏 每个人头上戴着一种蔬菜头饰,如叫到白菜,带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲,白菜蹲完茄子蹲,以此类推。

2、Hiding (捉迷藏游戏) : 老师找一个小朋友上来蒙上眼睛,藏一张闪卡或实物在教室的任何角落,此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点,小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近,声音越低说明离闪卡或实物越远。

3、幼儿园游戏活动:小兔子捉迷藏 活动准备:小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带;日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)。

4、幼儿园游戏活动如下:粘泡泡糖 所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里?”老师说:“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

5、木头人 游戏规则:小朋友手拉手围成一个圆圈,边走边念儿歌”我是一个木头人,不会说话不会动,看谁坚持一分钟“念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动,游戏反复进行。

6、网小鱼 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

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